“哇!好呀好呀!”
听见爸爸说要和妈妈一起教自己,孩子们瞬间开心起来,好像绘画一点也不难了。
“对了老公,是用什么纸画啊?”李子染问道。
林辰道:“绘画纸,孩子们书包里面就有,学校发的。”
李子染点了点头,对孩子们说道:“把你们书包里的画纸和笔拿出来,我们开始画画啦!”
“好~~”
孩子们照办,纷纷去找到自己的书包。
因为学校发的书包颜色一模一样,孩子们直接弄错,还是看书包里便签上的名字才分清楚。
“你们想好要画什么动物吗?”
等孩子们的工具都到齐后,林辰笑着开口问道。
林倾月想了想:“爸爸,我想画小鱼~~”
林可欣:“我想画一棵大树~~”
林逸:“房子。”
林雨薇:“花,我想要画漂亮的花…”
林辰心神一动,笑道:“你们说的这些呀,都能用一幅画串联起来。”
孩子们目露疑惑,表示没听懂。
随即林辰开始耐心教道:“倾月,你先看好了,爸爸画的是什么呀?”
只见林辰握着笔在画纸上勾勒,林倾月定睛一看,欣喜道:
“爸爸,这是小鱼~~”
“爸爸画的小鱼好像呀~~”
林辰闻言,脸上露出柔和的笑意:“对,这是小鱼。”
“小鱼必须在什么地方才能生活,你们知道吗?”
此言一出,孩子们当即思索起来,还是林逸反应最快:
“我知道,是在水里面!”
林辰一笑道:“说的对,所以我们除了画小鱼之外,还要再画上河流。”
说着林辰握着铅笔,唰唰在绘画纸上画了几笔,一条河流跃然于纸上。
“哇塞!爸爸好厉害呀~~”
孩子们纷纷惊艳林辰的画技,一旁的李子染则是面露苦色。
哎,枉自己是艺术生,老公的绘画水准不知道比自己高多少倍。
林辰自顾道:“有鱼有水,那是不是还要有河岸呀?”
林辰继续勾勒,一条河岸将陆地与水面隔绝,活灵活现。
“有了河岸,那河岸上是不是要有漂亮的鲜花,有绿色的大树,对不对?”
“对~~”
在孩子们认真的目光注视下,林辰再次动笔,栩栩如生的鲜花和大树呈现在眼前。
最后林辰顿了两秒,在大树的旁边画了一栋木屋。
至此,孩子们说的小鱼、鲜花、大树、房子全部集齐,融为一幅画!
“哇!”
孩子们身体前倾趴在桌子上,眼睛距离画纸二十厘米,仔细观摩着林辰这幅画。
而林辰则是微微一笑,将笔放在了一旁。
没错!
这就是林辰教孩子们绘画的方法,让孩子们根据现实去补充画面,达到联想的效果。
而这既能教会孩子如何去绘画,也能锻炼孩子们的想象力。
“老公,还是你会教啊!”李子染直接自愧不如。
果然带娃还是得看老公的,
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