队队员注意到这个情况之后,一旦足球落到了梁军的脚下,哪怕原本是处于防守态势的男队,也会立刻的调整为进攻的格局。
女队自然的也注意到了梁军这边的情况,为此她们不得不专门安排了两个队员,来专门的看守梁军,尽量的不让他接触球。
对于梁军来说,他知道自己的长处,也知道自己的短处,像这种定向的吊射传球,在射程米之间,属于他吊射最精准的范围。
超过这个距离之后,他由于需要大力的进行抽射、以及需要踢出相对应的球速,不但这射球的力度就不容易精准的把握,脚部对控球方向在触感方面的微调的把握,也就力不从心了。
越是吊射的要远,就越是会产生更大的落点偏差。
而当距离小于20米的时候,由于距离偏近,虽然他能够保证方向及落点的准确性,但由于对球速的控制不能得心应手,容易造成伙伴在预定位置还没有接到球呢,就被对方球员直接截断了。
也就只有在射程米之间,梁军在把球踢出脚尖之后,他凭着脚感、对于这个球的落点,就已经能够完全的心中有数了;结合着他对于场上局势的直觉的预判,只要被传球队员够机灵的话,一定能够在跑动中、接住他传来的定向球。
对于自己在吊射反面的这么带感觉,梁军知道这是他自己的天赋,可以精准传球。
只不过他这种天赋也有缺陷,不适应于让他大力抽射,他如果想要保证这种吊射的方向、落点精准,出脚的球速就不能很快,如果用来射门的话,守门员会有足够的反应时间、去没收他的射门球。
梁军在踢球方面的另一个长处,就是防守堵截,他在拦截对手带球过人时,成功率相对来说是挺高的。
其它就是梁军的短处了,比方不善于带球过人、短跑速度不够快,等等等等。
而梁军在他们中学的足球方面的业绩,还真的不足挂齿,只是他们班级的足球队主力队员,在同年级的班级队中,还真的是不显山不显水;当然他们学校也没有校队,而他还真的不清楚,假设他们学校有校队的话,他自己是否够格进入校队。
对于自己的定向传球水平,虽然梁军自己是很认可的,但同学们中,似乎还真没有多少人注意到。梁军知道,这其中也和自己班级的那些球员、缺乏配合意识有关。
举例来说吧,很多时候当梁军把球传递到他自己心中的预定最佳位置时,被传球的己方队员并没有这方面的悟性,理解不了梁军是根据场上局面、直接把球射向了对方最适于接住球的位置,梁军并且是已经把对方到达接球地点的时间节奏,都计算到里边了。
也正是由于己方球员在接球时的优柔寡断、判断失误,造成了进攻的机会错失、甚至是丢球的局面,从而也遮盖了梁军在传球方面本应该很出彩的天赋。
不过,梁军在今天上午的比赛中,却是踢得很爽、很带劲。
男队的三个前锋在适应了梁军的传球方式之后,这三人就展现出了专业的素质,在进攻时能够很好的配合住梁军的传球节奏,从而也彰显出了梁军传球的过人才华。
尽管女队安排的两个队员,真的是很努力的去封杀梁军了,但也难免被梁军得住机会、传了几脚球。
到下半场结束时,男队在这半场中是射进了2个球,而这两个进球,梁军的精准传球是功不可没的。
在比赛中,梁军也打听明白了,这个女子足球队是s省新组建的女子足球队,这个女子足球队在整个国家,也是独一份。
那个钱教练是这支女子足球队的教练。
至于这队男足,是钱教练专门从市体校借来做陪练的,他们这些球员,都是市体校足球乙队的队员。
当梁军高高兴兴的和男队的队友道别、准备离去的时候,那个钱教练是专门的过来和他打招呼道:“小伙子,你是哪个球队的?”
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